原來日子多麼美

開拍囉~

21/April/2011

今天BABUSHKA要開拍了。

以誠還沒起床。昨天他房間的燈一直到清晨四點才熄，要不要喊他呢?

踗著腳走到他房門口，看: 一地一桌的紙張，半開著的抽屜，蜷曲在地的牛仔褲，沒拉窗簾以至於陽光熱鬧的房間...... 以誠還睡著哪。看來他還很累很累。 

決定讓他多睡點。

*耐心等待

20/Feb/11

兒子決定好這學期的German Expressionism的電影作業。片頭片尾與以及音樂的骨架都出來了，片名也有了，”Babushka”,( 俄羅斯娃娃)念起來的節奏好好聽，他問我覺得怎麼樣? 我當然支持他了。

他跟我討論道具的預算，好像這裡的俄羅斯娃娃都不便宜ㄟ，我說媽媽或許可以幫你補助一半喔。

看他走路就是有風的樣子，很開心哩。

後來我想到，說不定台灣有得賣哩，先讓媽媽幫你找找看如何?

*以琳2010年的弦樂團演出

來來來，大家請坐

剛欣賞完以誠哥哥的音樂創作

接下來請聽聽以琳在去年的弦樂團演出...........

(好，我現在不說話，請按一下上面那個螢幕，大家開始認真聽(或看)(或找)吧...)

以誠的音樂作業簿-- Abstract Mode Soundtrack

(晚到的人對不起啦，以誠已經把這首曲子從youtube拿下來，看不到囉..)

沒想到以誠終於答應我把他的音樂作業貼上來了，雖然這是他去年的作品。

不過這都是因為他願意把音樂影片放到YOUTUBE的關係，所以我可以順便放上來.. (謝謝以誠)

*喜樂 (2010 烏干達兒童合唱團Watoto Children’s Choir 於Hope Church Brisbane 獻詩)

1.9.2010

九月了，南半球的春天正式開始。很熱，這裡。

為了支持國際展望會的飢餓40活動，以琳的學校選在這一天禁食八個小時。他們班還決定要再加上一整天沒有桌子椅子與燈光的情況下上課，好體會”餓肚子”與”物資缺乏”究竟是怎麼一回事。

*蘇家的音樂開始可是很早地........(丹尼蘇的大眼鏡時期~)(當時可是很時髦地..)

繼續上一篇沒說完的.....

4. 沒有足夠的時間

*父母積極參與孩子們的學習(2006* 以誠以琳參加冬季音樂營)

最近看到一篇文章，說到"阻礙孩子練習音樂的七大致命傷"(The Seven Deadly Practice Sins) ，深表同感..

在此我將大意翻成中文，提供給家有小孩學習樂器的父母參考

1. 沒有將"練習"納入生活作息

*2010 國會外的天空很清明 。 以琳攝

澳洲的選舉就快要到了

雖然我們沒有投票權，但是孩子們還是對政治頗感興趣，大概是因為學校正藉著這樣的機會，跟"未來的主人翁"談這個國家的政治運作..

聽以琳說，他們目前班上的課桌椅排列方式跟國會開會的樣子一樣，只是他們都不吵架(哈哈哈)

我想，他們老師的講解方式一定很有趣，要不一向天真無邪的以琳不會在飯桌上考大家一些硬梆梆的問題:

*遠方來的明信片~

以琳從學校回來，很開心地秀出明信片: 我的筆友回信給我囉~

如題..

這是一篇要有高等領悟力才能懂得翻譯文..........

不過看在我犧牲美容覺的份上，可以知道我的誠意很夠了

以下，請讀

Ponyo (2008)
Directed by Hayao Miyazaki

你們看過宮崎駿的Ponyo了嗎? (也就是"崖上的波妞"，是這樣翻沒錯吧~)

那天把這部片租回家的原因，除了這是宮崎駿之外，另外一個理由是: 以誠要交作業。

作業寫好後他交給全家人過目，大家都很喜歡，尤其是妹妹以琳，她說，哥哥你寫得好棒~

哥哥聳聳肩，笑笑，豎起大拇指，意思是: 沒你說的那麼好，不過，謝謝。

"Almost Reality......She is so close, yet so far away."

這幾天，找不到我的相機，一問之下才知道以誠"借"去學校用了。

我說，拍了些什麼給媽媽看看。

他很開心地拿給我，作品在光碟裡，有影像也有音樂。

原來，這是以誠的作業。

最近以誠他們在學校分析了很多"科幻電影"，有天攝影老師發了幾個小小玩偶給他們，看看這些學生可以拍出什麼東西來。

*Fire fighters at the scene of 以琳的學校 which was gutted by fire. Pic: Trish Kitas Source: The Courier-Mail

星期日晚上十點多，窗外傳來一陣陣嗚依嗚依的救火車聲，好幾部的樣子。

第二天才知道，原來是以琳的學校發生火災了。

四年級跟五年級的教室，法語教室，跟福利社都毀了。

黑黑的屋頂，黑黑的牆壁，黑黑的柱子……..從停車場望去，看得很清楚。

*2010三月，以誠開始了他的第一份攝影作業

週末，以誠借了學校的攝影機，正式開拍。

以為萬事俱備的他，發現其實很多"細節"沒有注意到，他一邊嘆氣記錄，一邊安慰自己:這樣也是學習~

沒有準備到的細節之一:道具

*發揚國粹，復興文化

連續說了幾天以誠上學的事，現在換以琳。

她不是很開心。(現在她OK囉)

從上學期末得知被分配到的新班級開始，她就不開心。

*在面談考試時被以誠形容很像"IKEA"的學校~

 以誠放學回來了，很 。 開 。  心 。

問什麼他卻答等晚飯再說: "要不然你們每個人問一次我就要回答一次......喔，好口渴喔....."

這小子，還怪腔怪調地拍拍我說: 您就等等吧，您就等等吧.....。

* 來~笑一個^^

我們回來了~ 許多台灣的親朋好友們問: 怎麼那麼快就走? 不是應該回來過年嗎?

喔~不行呢，小孩子學校馬上就開學了，澳洲政府不過中國年喲~

啊? 怎麼澳洲那麼早就開學了? 臺灣的孩子才剛放假而已。 也有很多人這樣問。

呵呵~是因為澳洲比較臺灣早放假啦~ 早在去年的12月中旬就開始放暑假了，已經整整放了六個禮拜的假囉~

三隻小豬的家~

記得以琳剛轉來這所小學時，最困擾的就是法語課。

起初，她還蠻高興的，因為小三的時候他曾選修過三個月的法語，她覺得法語很好聽，Eiffel鐵塔很漂亮，國旗藍白紅很酷，還有France這幾個字母寫起來就像個藝術品。

她對於可以再開始學法語有些期待。

以誠的中文作業上報了~

第一個發現的是媽媽愛麗蘇，因為之前已經聽說中文老師想拿他的一篇文章去投稿看看。

沒想到，真的被選上了。

*Jim Bob 的 故事 -- 以誠的作業簿


不知道你們有沒有秘密朋友? 就是肉眼看不到，要用心看的那一種。

以誠的故事書裡的主角名叫金寶(Jim Bob)。我問以誠，為什麼你會起這個名字呢?

他搖搖頭，說沒什麼特別的意思，就只是覺得他應該叫做金寶。

你忘了金寶啦? 你以前的秘密朋友呀! 我提醒他。