以誠上高中第一天放學回到家，待他嘰哩咕嚕灌了一大杯水後
我問他今天的上課情況。他講了一堆，我卻聽得越來越迷糊
說什麼他那一班有六個一年級生，但是上課的Band只有他是911，還有他是屬於Tait House……
聽得好亂喔，後來他想到一個重要的東西，趕緊拿給我，說:"讀了你就知道了。”
................"家長手冊"
這是什麼東東??
我好像只有聽說過"學生手冊”或是"給家長的一封信”
想必是有許多像我這樣"什麼都不知道又什麼都想知道的問個不停”的家長，所以學校乾脆编了這麼一本手冊，送給家長當作業。
我就稍稍寫下來解釋給丹尼蘇你聽吧，其他對紐西蘭高中有興趣的人也可以拿來參考一下:
以誠有個班導師，未來這五年，以誠都會一直跟著他。與我們經驗很大不同的是，他們班是五個年級放在一起的。其中一年級的連他在內有六個人，所以我們猜，他們班大概是30人左右吧。
除了基本的必修課與每個學生依自己的興趣填好的四門選修課外，學校又幫每位學生們另外安排了四科選修課。以誠被排了一門他連想都沒想到的園藝學。我問他對此有何看法，他說也是學習呀，如果發現不喜歡的話，也只讀五週而已。
我覺得這樣很好，寬廣的學習，可以幫助孩子發現與更認識自己的興趣在哪裡。
(讀到這裡，還清楚吧。還沒完喔，繼續……..)
每天早上點完名後，班上的同學將打散到適合自己程度的班級上課。以誠經由入學前的測驗，被編入911那一組，就是所謂的資優學生。
所以呢，每個學生都有屬於自己的課表。這一點，又是跟我們過去的經驗很不同。
以上，是我今晚用功閱讀家長手冊的前幾頁，加上以誠耐心回答後所得到的初步結果。
在這邊再解釋一下關於以誠讀高中的事。
大家一定覺得，以誠才13歳，在台灣的話，應該是國二吧，怎麼就讀高中了?
沒有，他沒有跳級。
是這樣子的，這裡的高中是五年制，國二就編入於高中的。
所以，其實我們家以誠還很小啦。
就像以誠他自己說的，當他聽到校長稱呼他們為Young Adult時，他還偷偷看一看旁邊的人，也看一看自己。心裡偷笑，說:"什麼Young Adult，一看就知道還是小孩子。”
不過呢，他倒是真的慢慢正經了起來。
睡前，他認真地告訴我，說他要讓自己的行為像個真正的Young Adult。
(這是在他跟媽媽玩西洋棋玩得失去分寸，最後弄得媽媽仰天長嘆，逼使他自動安靜片刻後所說的真心話。)
好的，以誠，我對你有信心。
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