*熱鬧的野餐桌跟人。(2009，父親來訪，南岸野餐)
昨晚飯桌上，一家和樂融融
丹尼蘇說到他在公車上睡著了，睡到腳都開開的，隱約中感覺到右膝蓋一直碰到旁邊那個女生，猜那女生大概也睡著了。
以琳說，今天好熱好熱，班上開了一整天的冷氣: 你知道嗎，家長會對我們好好，出錢讓我們吹冷氣。(女兒，家長會就是學生家長啦)
以誠說，今天考製圖，他拿到世界上最爛的製圖版跟最皺的製圖紙，排除萬難地把試考完。
我說，今天我們家的揉麵機壞了，所以你們現在吃的大鍋餅是我徒手揉出來的，厲害吧。
飯飽茶餘，
以誠在笑鬧中跟我們狗屁"討論"最近父母管教他的尺度讓他有多心悅誠服
我隨口問了以誠: 有沒有人說你很愛辯?
有啊，我知道我自己就是呀。他說。
"像有一次
老師誤會我上課說話，我沒有哇，
我只是借同學筆這樣而已，他就說: 以誠上課不要說話。
我就跟他解釋: 我沒有，我只是借他筆而已。
老師就說: 不管怎樣，上課都不可說話。
我又說: 所以就算是幫助同學的人都是錯嗎?
老師就說: 以誠，我不喜歡你的態度。
我就說: 我也不喜歡你的態度。
然後老師沒說什麼就繼續上課，大家也繼續聽課。"
聽到這裡，
妹妹對哥哥哇哇叫，說哥哥對老師的態度太過分。(謝謝以琳)
以誠覺得自己有一點倒楣，說"是媽媽你問所以我才說的，我並沒有炫耀的意思!"
忍住對兒子長篇大論的衝動，我轉頭看丹尼蘇，請他說幾句話。
我可以感覺到在丹尼蘇回望我的那一刻裡，他正上天下海的辛苦尋找適切的話語，(說不定還加上禱告)
一秒後，他給了兒子一句"with all due respect"，
再加一個千言萬語的眼神，那種"我知道你被誤會很委屈，你也知道我們會說什麼，請你自己要好好想一想"的眼神。
他有沒有認真想這我不知道，但我卻想很多
我想到在他年幼話都說不清時，我常常這樣鼓勵容易氣餒的他: 不要那麼快放棄，把你的想法說出來。
要不就是很沒同情心的這樣跟他說:"不要只是哭，想辦法用理智來說服我。"
"就算最後無法如願，最起碼你已經試了，" 我經常這樣安慰他，語氣時堅時柔。
當他第一次提筆寫信給老師為同學申冤時，我還讚美他說這就是"stand up , speak out" 的勇敢行為。
所以，今天他有這樣好辯的言行，我多少也該負點責任的。
睡前，我找他談，
他說，他知道自己的態度不對，但是又不想再被誤會，由於班上有位愛說話同學聲音跟他很像，他被誤會了不少次，這一次他覺得忍無可忍了。
那你覺得要怎麼做可以把自己的意思說出來，又能做到"respect"? 我問。
他想了想，點點頭。
嗯，孩子，媽媽對你有信心，你會成為一位談吐舉止都合宜的好青年。
一定會的。
*溫柔的話，是生命樹; 乖謬的嘴，使人心碎。(箴言 15:4)
*務要尊敬眾人......。(彼得前書 2:17)
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