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*手下留情! 這些餅乾,通通都是要拿出去賣的!!! (2010. 以琳的第一次辛苦錢)

 

常常,同一個家庭教養出來的孩子都會有其個別的獨特性格,例如我家的以誠跟以琳。

但是,

我發覺最近常常這樣跟以琳說: 哈,我記得你哥哥以前也是這樣。

以琳聽了,笑。以誠聽了,呆一下,笑。

 

也常常這樣跟以誠解釋: 別這樣,你都忘了你以前啊?

以誠聽了後,呆一下,笑。

以琳沒反應,因為通常這樣的對談是背著以琳偷偷說的。

 

例如,這次寒假,以琳一直想賣東西賺零用錢。(根據記錄,以誠第一次在自家門口擺攤子是2003年的事,算起來以誠比以琳早熟了3年)

 

一開始,她跟我說她想要賣檸檬汁。(嗯~冬天?) ------>那,賣玉米濃湯。(嗯~如何保溫?你要怎樣叫賣?去哪裡擺攤?)

經過幾番仔細思量,以琳決定了: 媽媽,我要做餅乾,一袋一袋裝起來,一家一家敲門賣。將所得的15%奉獻。

我又提了很多問題,直到以琳說:"就讓我試試看,如果行不通的話,賣一次我就知道。"

她那"風蕭蕭兮易水寒"的眼神說服了我。

哥哥知道後,要我阻止妹妹。理由有: 她又不缺錢,敲門硬推銷不好,不安全.......

於是我提醒他,別這樣,你都忘了你以前啊?

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*(2003, 以誠的第一次賺辛苦錢)

 

以誠想了一下,笑了: 人家當時還小嘛~

 

丹尼蘇也是擔心安全問題,我說這就交給我吧~

 

於是,賣餅乾的日子到了:

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*東西準備好....

 

以琳的好朋友愛瑪也依約前來共襄盛舉~

好好笑,看她跟朋友說話的口吻,好像看到我在廚房教她的樣子...

""像這樣喔.....對.....不要怕.....沒關係....輕輕的.....很好.....耶....."

(也就是說,以琳跟我都是有耐心的好老師啦)

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*分工合作..

 

 

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*第一批餅乾準備進烤箱......

 

前前後後共烤了三趟餅乾,有兩種口味。

本來以琳還想再接再厲,但是愛瑪累了。(奇怪,什麼事都沒做的我,也累了~)

 

*決定三盤就好了,兩人很負責的將器具清潔好,把廚房回復原狀。

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*餅乾涼了,分袋裝好.....

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出門前,兩個小朋友一直拿我當他們的演練對象,弄了好幾套好笑的台詞

我也很合作地扮演或粗魯,或阿呆,或和藹,或討價還價的假想顧客....

 

*準備出門囉.....

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*開始了.......天氣陰陰的,快下雨了 (後來,真的下雨了,他們撐著雨傘繼續挨家挨戶賣餅乾)

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*前往第一家......(我站得遠遠的,看.....)

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*兩個人一起的好處是,吃閉門羹也不怕....

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分了兩個梯次,終於"技術性"賣完了。(艾瑪把剩下的三包全買下來。)

 

*快樂的數錢時光...

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原本說好要將所得的15%捐出去

但後來他們決定捐出40%。

 

我問以琳,今天你們賣餅乾學到了什麼功課:

>賺錢很辛苦。

值得嗎?

>嗯,除了奉獻外,還賺了一個月的零用錢了。

還想再來一次嗎?

>會耶~

為什麼?

>好玩!!

 

 

奇怪,我怎麼有一種的感覺..........

 

 

 

 

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